Для чего люди учатся? Чтобы получить новые знания и навыки, а затем использовать их в жизни. Для этого, конечно же, важно, чтобы студенты запоминали информацию и могли ей воспользоваться при необходимости. В этой статье рассмотрим несколько способов, как помочь обучающимся перевести новые знания из краткосрочной памяти в долгосрочную.

Визуализация

Зрение — самое быстрое и наиболее сильно развитое чувство из пяти существующих у человека. 80% информации мы не слышим, не чувствуем по запаху или на вкус, не получаем через тактильные ощущения, а видим.

Графический способ подачи информации лучше воспринимается и запоминается. Конспекты, таблицы, схемы, диаграммы — всё это помогает структурировать основное содержание учебного материала, выделить важные для запоминания блоки.

Подобные форматы позволяют сжать информацию. Кроме того, студенты могут использовать эти материалы потом как шпаргалку — обращаться, когда возникнет потребность в тех или иных знаниях.

Ассоциации

Ассоциация — это связь между двумя или более явлениями (предметами, ощущениями, идеями, словами и т. п.), при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого. Так, например, когда вы видите мандарины, скорее всего, вы вспоминаете о Новом годе, ведь зима — основной сезон созревания плодов цитрусового дерева.

Используйте метафоры, аббревиатуры, кричащие заголовки. Можно подготовить карточки с подсказками, наводящими вопросами или значимыми элементами: датами, ключевыми терминами, персонажами, правилами.

MindMap

Майнд-карта, интеллект-карта — инструмент, который помогает структурировать информацию и находить взаимосвязи между ее частями. Другими словами, буквально выстроить карту большого явления, знания и компетенции. Ядро — основное понятие, далее как на карте: от ядра отходят дороги-связи к составным частям.

Этот способ помогает структурировать материал, увидеть логические связи, встроить новые знания в общую картину предмета и выявить пробелы.